23 setembro 2008
O mais sincero beijo
Essa foto mostra uma cadela Dobermann lambendo um bombeiro exausto. Ele tinha acabado de salvá-la de um incêndio em sua casa, resgatando-a e levando-a para o gramado da frente. Depois, tinha continuado a combater o incêndio. Ela estava prenha. O bombeiro teve medo dela no início, pois nunca antes ele tinha resgatado um Dobermann. Quando finalmente o fogo foi extinto, o bombeiro sentou na grama para recuperar o fôlego e descansar. Um fotógrafo do jornal The Observer notou a Dobermann olhando para o bombeiro. Ele a viu andar na direção dele e se perguntou o que a cadela iria fazer. Enquanto o fotógrafo levantava a câmera, ela se aproximou do bombeiro que tinha salvado sua vida e as dos seus filhotes e beijou-o.
Quando o homem aprender a respeitar até o menor ser da Criação, seja animal ou vegetal, ninguém precisará ensiná-lo a amar seu semelhante.
19 setembro 2008
18 setembro 2008
Como deletar arquivos bloqueados
Não é possível excluir xxx. Ele está sendo usado por outra pessoa ou programa. Feche os programas que possam estar usando o arquivo e tente novamente.
Isso acontece freqüentemente, e alguns sites inclusive aconselham a baixar o programa Unlocker 1.9.0, porém isso não é necessário.
Para resolver esse problema, configure o Windows para mover os arquivos excluídos para a Lixeira. Para fazer isso, execute as seguintes etapas:
Isso acontece freqüentemente, e alguns sites inclusive aconselham a baixar o programa Unlocker 1.9.0, porém isso não é necessário.
Para resolver esse problema, configure o Windows para mover os arquivos excluídos para a Lixeira. Para fazer isso, execute as seguintes etapas:
- Clique com o botão direito do mouse na Lixeira e clique em Propriedades.
- Se você usar uma configuração para todos os drives, clique para limpar a caixa de seleção Não mover os arquivos para a Lixeira. Remover os arquivos imediatamente quando forem excluídos e clique em OK.
- Delete o arquivo novamente.
- Pronto! Agora é só ir na lixeira novamente e tirar a seleção de Não mover os arquivos para a Lixeira. Remover os arquivos imediatamente quando forem excluídos.
Renomeando extensões rapidamente
Como renomear a extensão de vários arquivos ao mesmo tempo?
É extremamente simples:
É extremamente simples:
- Abra o bloco de notas (notepad.exe).
- Digite: ren *.extensão atual *.nova extensão
Por exemplo: ren *.dt2 *.GIF
- Salve o arquivo como tipo .bat na pasta que contém os arquivos a serem modificados.
- Rode o arquivo dentro da pasta onde estão os arquivos que você quer alterar a extensão e todas as extensões serão alteradas sem problema algum. Para rodar o arquivo, dê duplo clique nele.
11 setembro 2008
Como desativar o narrador
Ativei por acaso o narrador do Windows Vista e depois não conseguia mais tirar. Procurei pela internet e percebi que muitos tinham esse problema e não conseguiam resolver. É simples desativá-lo. Vá em Painel de Controle → Central de facilidade de acesso → Facilitar a visualização do computador e desmarque a caixa que estiver escrito ativar o narrador.
05 setembro 2008
Media Player no MSN
Como ativar o que estou ouvindo? Como fazer as músicas que estou ouvindo no Windows Media Player aparecerem no MSN? É bem simples. =)
Vá no Windows Media Player e configure assim:
Em Execução → Plug-ins → Outros → Plug-in para Música no Windows Live Messenger/Windows Live Messenger Music Plugin.
E no MSN configure:
Vá ao lado da sua mensagem pessoal, que terá uma setinha, clique nela e ative → Ativar o que estou ouvindo/Show song information from Windows Media Player as a personal message.
Pronto, assim irá aparecer na sua mensagem pessoal as suas músicas do Windows Media Player. =)
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Vá no Windows Media Player e configure assim:
Em Execução → Plug-ins → Outros → Plug-in para Música no Windows Live Messenger/Windows Live Messenger Music Plugin.
E no MSN configure:
Vá ao lado da sua mensagem pessoal, que terá uma setinha, clique nela e ative → Ativar o que estou ouvindo/Show song information from Windows Media Player as a personal message.
Pronto, assim irá aparecer na sua mensagem pessoal as suas músicas do Windows Media Player. =)
- Atenção, isso só serve para o MSN (Windows Live Messenger). Não há essa opção no Skype, Yahoo! Messenger, ICQ, Google Talk e outros.
Pequenos pés orientais
Fotos de uma senhora chinesa cujos pés foram deformados voluntariamente, pelas exigências de sua juventude em ter pés pequenos - na época muito apreciados.
Clique em "leia mais" para ver mais fotos.
Na China, em várias áreas rurais, algumas mulheres idosas têm os pés deformados pela prática de amarrá-los com uma faixa desde criança. Apesar da proibição oficial em 1912, nessas regiões os pais ainda amarraram os pés das filhas por muitos anos, alegando que isso as tornaria bonitas. Uma tradição de séculos na China diz que pés pequenos se parecem com a elegante flor de lótus. "Doía tanto que à noite eu desamarrava escondido. Quando meus pais descobriram, eles me bateram e costuraram a faixa", afirmou Zan, de 97 anos. A mãe amarrava-lhe os pés desde que ela tinha três anos de idade. Os dedos dela sofreram uma fratura e foram empurrados para a sola dos pés. As famílias acreditavam que mulheres com pés grandes não arranjavam marido.
As jovens submetidas a esse tipo de tortura recebiam lindos sapatos bordados em seda, que compunham, com os pés, os adereços mais importantes de uma esposa valiosa e desejada.
Clique em "leia mais" para ver mais fotos.
Na China, em várias áreas rurais, algumas mulheres idosas têm os pés deformados pela prática de amarrá-los com uma faixa desde criança. Apesar da proibição oficial em 1912, nessas regiões os pais ainda amarraram os pés das filhas por muitos anos, alegando que isso as tornaria bonitas. Uma tradição de séculos na China diz que pés pequenos se parecem com a elegante flor de lótus. "Doía tanto que à noite eu desamarrava escondido. Quando meus pais descobriram, eles me bateram e costuraram a faixa", afirmou Zan, de 97 anos. A mãe amarrava-lhe os pés desde que ela tinha três anos de idade. Os dedos dela sofreram uma fratura e foram empurrados para a sola dos pés. As famílias acreditavam que mulheres com pés grandes não arranjavam marido.
ENEM
Diversas questões das provas do ENEM dos anos anteriores. Com gabarito.
9) (2005) Leia os textos abaixo:
I - A situação de um trabalhador
Paulo Henrique de Jesus está há quatro meses desempregado. Com o Ensino Médio completo, ou seja, 11 anos de estudo, ele perdeu a vaga que preenchia há oito anos de encarregado numa transportadora de valores, ganhando R$800,00. Desde então, e com 50 currículos já distribuídos, só encontra oferta para ganhar R$300,00, um salário mínimo. Ele aceitou trabalhar por esse valor, sem carteira assinada, como garçom numa casa de festas para fazer frente às despesas.
II - Uma interpretação sobre o acesso ao mercado de trabalho
Atualmente, a baixa qualificação da mão-de-obra é um dos responsáveis pelo desemprego no Brasil.
A relação que se estabelece entre a situação (I) e a interpretação (II) e a razão para essa relação aparece em:
(A) II explica I - Nos níveis de escolaridade mais baixos há dificuldade de acesso ao mercado de trabalho.
(B) I reforça II - Os avanços tecnológicos da Terceira Revolução Industrial garantem somente o acesso ao trabalho para aqueles de formação em nível superior.
(C) I desmente II - O mundo globalizado promoveu desemprego especialmente para pessoas entre 10 e 15 anos de estudo.
(D) II justifica I - O desemprego estrutural leva a exclusão de trabalhadores com escolaridade de nível médio incompleto.
(E) II complementa I - O longo período de baixo crescimento econômico acirrou a competição, e pessoas de maior escolaridade passam a aceitar funções que não correspondem a sua formação.
Resposta: Letra E.
6) (2003) Para o registro de processos naturais e sociais devem ser utilizadas diferentes escalas de tempo. Por exemplo, para a datação do sistema solar é necessária uma escala de bilhões de anos, enquanto que, para a história
do Brasil, basta uma escala de centenas de anos.
Assim, para os estudos relativos ao surgimento da vida no Planeta e para os estudos relativos ao surgimento da escrita, seria adequado utilizar, respectivamente, escalas de:
Vida no Planeta
Escrita
(A) Milhares de anos / Centenas de anos
(B) Milhões de anos / Centenas de anos
(C) Milhões de anos / Milhares de anos
(D) Bilhões de anos / Milhões de anos
(E) Bilhões de anos / Milhares de anos
Resposta: Letra E. Comentários do professor Eduardo Frigoletto: As primitivas formas de vida na Terra surgiram há bilhões de anos. A escrita surgiu há milhares de anos.
39) Na seleção para as vagas deste anúncio, feita por telefone ou correio eletrônico, propunha-se aos candidatos uma questão a ser resolvida na hora. Deveriam calcular seu salário no primeiro mês, se vendessem 500 m de tecido com largura de 1,40 m, e no segundo mês, se vendessem o dobro. Foram bem sucedidos os jovens que responderam, respectivamente:
a) R$ 650,00 e R$ 1000,00.
b) R$ 550,00 e R$ 850,00.
c) R$ 300,00 e R$ 500,00.
d) R$ 650,00 e R$ 1300,00.
e) R$ 950,00 e R$ 1900,00.
VENDEDORES JOVENS
Fábrica de LONAS – Vendas no Atacado
10 vagas para estudantes, 18 a 20 anos, sem experiência.
Salário: R$ 300,00 fixo + comissão de
R$ 0,50 por m2 vendido.
Contato: 0xx97-43421167 ou atacadista@lonaboa.com.br
Resposta: Letra C.
67) (Enem-2005) As dimensões continentais do Brasil são objeto de reflexões expressas em diferentes linguagens. Esse tema aparece no seguinte poema:
“(....) Que importa que uns falem mole descansado
Que os cariocas arranhem os erres na garganta
Que os capixabas e paroaras escancarem as
vogais?
Que tem se o quinhentos réis meridional
Vira cinco tostões do Rio pro Norte?
Junto formamos este assombro de misérias e
grandezas,
Brasil, nome de vegetal! (....)”
O texto poético ora reproduzido trata das diferenças brasileiras no âmbito
A) étnico e religioso.
B) lingüístico e econômico.
C) racial e folclórico.
D) histórico e geográfico.
E) literário e popular.
Resposta: Letra B.
(2007)
Texto I
Agora Fabiano conseguia arranjar as idéias. O que o segurava era a família. Vivia preso como um novilho amarrado ao mourão, suportando ferro quente. Se não fosse isso, um soldado amarelo não lhe pisava o pé não. (...) Tinha aqueles cambões pendurados ao pescoço. Deveria continuar a arrastá-los? Sinha Vitória dormia mal na cama de varas. Os meninos eram uns brutos, como o pai. Quando crescessem, guardariam as reses de um patrão invisível, seriam pisados, maltratados, machucados por um soldado amarelo.
Texto II
Para Graciliano, o roceiro pobre é um outro, enigmático, impermeável. Não há solução fácil para uma tentativa de incorporação dessa figura no campo da ficção. É lidando com o impasse, ao invés de fáceis soluções, que Graciliano vai criar Vidas Secas, elaborando uma linguagem, uma estrutura romanesca, uma constituição de narrador em que narrador e criaturas se tocam, mas não se identificam. Em grande medida, o debate acontece porque, para a intelectualidade brasileira naquele momento, o pobre, a despeito de aparecer idealizado em certos aspectos, ainda é visto como um ser humano de segunda categoria, simples demais, incapaz de ter pensamentos demasiadamente complexos. O que Vidas Secas faz é, com pretenso não envolvimento da voz que controla a narrativa, dar conta de uma riqueza humana de que essas pessoas seriam plenamente capazes.
A partir do trecho de Vidas Secas (texto I) e das informações do texto II, relativas às concepções artísticas do romance social de 1930, avalie as seguintes afirmativas.
I - O pobre, antes tratado de forma exótica e folclórica pelo regionalismo pitoresco, transforma-se em protagonista privilegiado do romance social de 30.
II - A incorporação do pobre e de outros marginalizados indica a tendência da ficção brasileira da década de 30 de tentar superar a grande distância entre o intelectual e as camadas populares.
III - Graciliano Ramos e os demais autores da década de 30 conseguiram, com suas obras, modificar a posição social do sertanejo na realidade nacional.
É correto apenas o que se afirma em
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Resposta: Letra D. Comentário do Portal Positivo: Questão de nível médio. O aluno deveria perceber que, no texto de Vidas Secas, o protagonista de sua obra é o "Pobre Sertanejo", aqui tratado de forma realista, sem idealizações e fantasias, e com total destaque em sua narrativa. Ele também deve fazer um comparativo entre o trecho da obra com o comentário de Luís Bueno, além de demonstrar seus conhecimentos sobre o Romance Regionalista de 30, para chegar à conclusão de que a resposta correta é a D.
(2007)
Se a exploração descontrolada e predatória verificada atualmente continuar por mais alguns anos, pode-se antecipar a extinção do mogno. Essa madeira já desapareceu de extensas áreas do Pará, de Mato Grosso, de Rondônia, e há indícios de que a diversidade e o número de indivíduos existentes podem não ser suficientes para garantir a sobrevivência da espécie a longo prazo.
A diversidade é um elemento fundamental na sobrevivência de qualquer ser vivo. Sem ela, perde-se a capacidade de adaptação ao ambiente, que muda tanto por interferência humana como por causas naturais.
Com relação ao problema descrito no texto, é correto afirmar que
A) a baixa adaptação do mogno ao ambiente amazônico é causa da extinção dessa madeira.
B) a extração predatória do mogno pode reduzir o número de indivíduos dessa espécie e prejudicar sua diversidade genética.
C) as causas naturais decorrentes das mudanças climáticas globais contribuem mais para a extinção do mogno que a interferência humana.
D) a redução do número de árvores de mogno ocorre na mesma medida em que aumenta a diversidade biológica dessa madeira na região amazônica.
E) o desinteresse do mercado madeireiro internacional pelo mogno contribuiu para a redução da exploração predatória dessa espécie.
Resposta: Letra B. Comentário do Portal Positivo: Questão que envolve conceitos de ecologia, relativos à diversidade vegetal dos biomas brasileiros.
O mogno é uma árvore de "madeira nobre" e possui um alto valor comercial no mercado internacional e é considerada uma espécie em alto risco de extinção, segundo relatórios do Ibama. Com a exploração descontrolada dessa espécie vegetal o número de indivíduos diminuiu drasticamente no Bioma Amazônico colocando em risco sua diversidade genética.
9) (2005) Leia os textos abaixo:
I - A situação de um trabalhador
Paulo Henrique de Jesus está há quatro meses desempregado. Com o Ensino Médio completo, ou seja, 11 anos de estudo, ele perdeu a vaga que preenchia há oito anos de encarregado numa transportadora de valores, ganhando R$800,00. Desde então, e com 50 currículos já distribuídos, só encontra oferta para ganhar R$300,00, um salário mínimo. Ele aceitou trabalhar por esse valor, sem carteira assinada, como garçom numa casa de festas para fazer frente às despesas.
(O Globo, 20/07/2005.)
II - Uma interpretação sobre o acesso ao mercado de trabalho
Atualmente, a baixa qualificação da mão-de-obra é um dos responsáveis pelo desemprego no Brasil.
A relação que se estabelece entre a situação (I) e a interpretação (II) e a razão para essa relação aparece em:
(A) II explica I - Nos níveis de escolaridade mais baixos há dificuldade de acesso ao mercado de trabalho.
(B) I reforça II - Os avanços tecnológicos da Terceira Revolução Industrial garantem somente o acesso ao trabalho para aqueles de formação em nível superior.
(C) I desmente II - O mundo globalizado promoveu desemprego especialmente para pessoas entre 10 e 15 anos de estudo.
(D) II justifica I - O desemprego estrutural leva a exclusão de trabalhadores com escolaridade de nível médio incompleto.
(E) II complementa I - O longo período de baixo crescimento econômico acirrou a competição, e pessoas de maior escolaridade passam a aceitar funções que não correspondem a sua formação.
Resposta: Letra E.
6) (2003) Para o registro de processos naturais e sociais devem ser utilizadas diferentes escalas de tempo. Por exemplo, para a datação do sistema solar é necessária uma escala de bilhões de anos, enquanto que, para a história
do Brasil, basta uma escala de centenas de anos.
Assim, para os estudos relativos ao surgimento da vida no Planeta e para os estudos relativos ao surgimento da escrita, seria adequado utilizar, respectivamente, escalas de:
Vida no Planeta
Escrita
(A) Milhares de anos / Centenas de anos
(B) Milhões de anos / Centenas de anos
(C) Milhões de anos / Milhares de anos
(D) Bilhões de anos / Milhões de anos
(E) Bilhões de anos / Milhares de anos
Resposta: Letra E. Comentários do professor Eduardo Frigoletto: As primitivas formas de vida na Terra surgiram há bilhões de anos. A escrita surgiu há milhares de anos.
39) Na seleção para as vagas deste anúncio, feita por telefone ou correio eletrônico, propunha-se aos candidatos uma questão a ser resolvida na hora. Deveriam calcular seu salário no primeiro mês, se vendessem 500 m de tecido com largura de 1,40 m, e no segundo mês, se vendessem o dobro. Foram bem sucedidos os jovens que responderam, respectivamente:
a) R$ 650,00 e R$ 1000,00.
b) R$ 550,00 e R$ 850,00.
c) R$ 300,00 e R$ 500,00.
d) R$ 650,00 e R$ 1300,00.
e) R$ 950,00 e R$ 1900,00.
VENDEDORES JOVENS
Fábrica de LONAS – Vendas no Atacado
10 vagas para estudantes, 18 a 20 anos, sem experiência.
Salário: R$ 300,00 fixo + comissão de
R$ 0,50 por m2 vendido.
Contato: 0xx97-43421167 ou atacadista@lonaboa.com.br
Resposta: Letra C.
67) (Enem-2005) As dimensões continentais do Brasil são objeto de reflexões expressas em diferentes linguagens. Esse tema aparece no seguinte poema:
“(....) Que importa que uns falem mole descansado
Que os cariocas arranhem os erres na garganta
Que os capixabas e paroaras escancarem as
vogais?
Que tem se o quinhentos réis meridional
Vira cinco tostões do Rio pro Norte?
Junto formamos este assombro de misérias e
grandezas,
Brasil, nome de vegetal! (....)”
(Mário de Andrade. Poesias completas. 6. ed. São Paulo: Martins Editora, 1980.)
O texto poético ora reproduzido trata das diferenças brasileiras no âmbito
A) étnico e religioso.
B) lingüístico e econômico.
C) racial e folclórico.
D) histórico e geográfico.
E) literário e popular.
Resposta: Letra B.
(2007)
Texto I
Agora Fabiano conseguia arranjar as idéias. O que o segurava era a família. Vivia preso como um novilho amarrado ao mourão, suportando ferro quente. Se não fosse isso, um soldado amarelo não lhe pisava o pé não. (...) Tinha aqueles cambões pendurados ao pescoço. Deveria continuar a arrastá-los? Sinha Vitória dormia mal na cama de varas. Os meninos eram uns brutos, como o pai. Quando crescessem, guardariam as reses de um patrão invisível, seriam pisados, maltratados, machucados por um soldado amarelo.
Graciliano Ramos. Vidas Secas. São Paulo: Martins, 23.ª ed., 1969, p. 75.
Texto II
Para Graciliano, o roceiro pobre é um outro, enigmático, impermeável. Não há solução fácil para uma tentativa de incorporação dessa figura no campo da ficção. É lidando com o impasse, ao invés de fáceis soluções, que Graciliano vai criar Vidas Secas, elaborando uma linguagem, uma estrutura romanesca, uma constituição de narrador em que narrador e criaturas se tocam, mas não se identificam. Em grande medida, o debate acontece porque, para a intelectualidade brasileira naquele momento, o pobre, a despeito de aparecer idealizado em certos aspectos, ainda é visto como um ser humano de segunda categoria, simples demais, incapaz de ter pensamentos demasiadamente complexos. O que Vidas Secas faz é, com pretenso não envolvimento da voz que controla a narrativa, dar conta de uma riqueza humana de que essas pessoas seriam plenamente capazes.
Luís Bueno. Guimarães, Clarice e antes. In: Teresa. São Paulo: USP, n.° 2, 2001, p. 254.
A partir do trecho de Vidas Secas (texto I) e das informações do texto II, relativas às concepções artísticas do romance social de 1930, avalie as seguintes afirmativas.
I - O pobre, antes tratado de forma exótica e folclórica pelo regionalismo pitoresco, transforma-se em protagonista privilegiado do romance social de 30.
II - A incorporação do pobre e de outros marginalizados indica a tendência da ficção brasileira da década de 30 de tentar superar a grande distância entre o intelectual e as camadas populares.
III - Graciliano Ramos e os demais autores da década de 30 conseguiram, com suas obras, modificar a posição social do sertanejo na realidade nacional.
É correto apenas o que se afirma em
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Resposta: Letra D. Comentário do Portal Positivo: Questão de nível médio. O aluno deveria perceber que, no texto de Vidas Secas, o protagonista de sua obra é o "Pobre Sertanejo", aqui tratado de forma realista, sem idealizações e fantasias, e com total destaque em sua narrativa. Ele também deve fazer um comparativo entre o trecho da obra com o comentário de Luís Bueno, além de demonstrar seus conhecimentos sobre o Romance Regionalista de 30, para chegar à conclusão de que a resposta correta é a D.
(2007)
Se a exploração descontrolada e predatória verificada atualmente continuar por mais alguns anos, pode-se antecipar a extinção do mogno. Essa madeira já desapareceu de extensas áreas do Pará, de Mato Grosso, de Rondônia, e há indícios de que a diversidade e o número de indivíduos existentes podem não ser suficientes para garantir a sobrevivência da espécie a longo prazo.
A diversidade é um elemento fundamental na sobrevivência de qualquer ser vivo. Sem ela, perde-se a capacidade de adaptação ao ambiente, que muda tanto por interferência humana como por causas naturais.
Internet: (com adaptações).
Com relação ao problema descrito no texto, é correto afirmar que
A) a baixa adaptação do mogno ao ambiente amazônico é causa da extinção dessa madeira.
B) a extração predatória do mogno pode reduzir o número de indivíduos dessa espécie e prejudicar sua diversidade genética.
C) as causas naturais decorrentes das mudanças climáticas globais contribuem mais para a extinção do mogno que a interferência humana.
D) a redução do número de árvores de mogno ocorre na mesma medida em que aumenta a diversidade biológica dessa madeira na região amazônica.
E) o desinteresse do mercado madeireiro internacional pelo mogno contribuiu para a redução da exploração predatória dessa espécie.
Resposta: Letra B. Comentário do Portal Positivo: Questão que envolve conceitos de ecologia, relativos à diversidade vegetal dos biomas brasileiros.
O mogno é uma árvore de "madeira nobre" e possui um alto valor comercial no mercado internacional e é considerada uma espécie em alto risco de extinção, segundo relatórios do Ibama. Com a exploração descontrolada dessa espécie vegetal o número de indivíduos diminuiu drasticamente no Bioma Amazônico colocando em risco sua diversidade genética.
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